Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 13 кабинетов. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Материально-техническая база обеспечивает образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования и соответствует действующим санитарным и противопожарным требованиям, что подтверждается лицензионными документами. Состояние материально-технических условий реализации средних образовательных программ МБОУ Рагозмеская СШ» отвечают характеристикам современногообразования, требованиям  к             оснащённости              учебных                и административных помещений, параметрам эргономико - дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям учащихся и позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей учащихся. соответствии с положениями ФГОС СОО материально-технические условия реализации основных образовательных программ должны обеспечивать: возможность достижения учащимися установленных ФГОС СОО требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательного процесса; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта: возможность для беспрепятственного доступа учащихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательного учреждения.

Соответствие материально-технических условий реализации основных образовательных программ МБОУ "Рагозинская СШ»

Участок (территория) 

Площадь,  освещение, размещение, необходимый набор зон для обеспечения образовательной и хозяйственной деятельности образовательного учреждения и их оборудования

Образовательная деятельность ведётся в двухэтажном здании.

Территория здания школы (освещена, в школе функционирует в том числе и пожарное освещение. Территория, прилегающая к зданию школы огорожена. Имеются цветники. В здании оборудовано подсобные помещения для хранения инвентаря. Возле здания оборудованы 2 контейнера для вывоза мусора.

Здание школы

Высота и архитектура здания, необходимый набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса на уровне начального общего образования., их площадь, освещенность. Расположение и размеры рабочих зондля индивидуальных занятий в учебных кабинетах образовательного учреждения, для активной деятельности, структура которых должна обеспечить возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности.

Проект здания соответствуетпрямому назначению. Учебные кабинеты, коридоры, иные помещения здания отвечают требуемым нормам освещённости, расположение помещений соответствует требованиям образовательного процесса на уровненачального общегообразования. 

Имеются информационные стенды для учащихся. В качестве игровых зон используются рекреации на первом этаже.

Учебные кабинеты

Учебные кабинеты с автоматизированными рабочимиместами учащихся и педагогических работников. 6 кабинетов оборудованы автоматизированными местами для учителей, включающими в себя ПК, мультимедиа проекторы,  МФУ (многофункциональные устройства для распознавания, копирования, печатания, сканирования)

Помещение библиотеки

Площадь, размещение рабочих зон, медиатека Рабочее место библиотекаря оборудовано компьютером, МФУ, обеспечен бесперебойный выход в Интернет. В библиотеке школы оборудованы стеллажи, Стол выдачи книг, каталоги, стеллажи Для выставок контрольных экземпляров учебников и учебных пособий, новинок художественной литературы. Книгохранилище библиотеки располагается в отдельном помещении, оборудованном стеллажами, столом для приема-выдачи книг. Ежегодное пополнение литературы школы по запросам учителей.

Помещения для медицинского персонала

В школе имеется медицинский кабинет.

Оснащение:

• Кушетка смотровая-1шт.Стол медицинский-1шт.
• Столик 2х  полочный для инструментов (нерж)-1шт.
• Холодильник-1шт.
• Шкаф медицинский одностворчатый металл+стекло ШМ-1-1шт                                                                                                                              

Помещения   для питания учащихся, для хранения и приготовления пищи 

Обеспечение возможности организации качественного горячего питания

В школе имеются: помещения для питания, хранения и приготовления пищи.

Оснащение:

• Котел пищеварочный -3шт.
• Жарочная поверхность-1шт.
• Плита электрическая ЭП-4 ЖШ-1шт.
• Электросковорода СЭП-0,25-1шт.
• Мармит -1 шт.
• Эл. плита ПЭС-4Ш-1шт.Электроплита-1шт.
• Холодильник-3шт.
• Морозильная камера-2шт
• Стол производственный-5шт
• Стол разделочно-производственный-1шт.
• Стеллаж производственный-1шт
• Столы обеденные- 10шт
• Стулья- 60.
• Шкаф жаропрочный-1шт
• Тестомес-1шт.
• Мясорубка-1шт.
• Стеллаж для хранения посуды-3шт.
• Полки для сушки посуды- 3шт.

Ежегодный косметическийремонт помещений столовой. Обновление технологического оборудования по мереистечения срока эксплуатации

Спортивные сооружения

Оснащенность игровым, спортивным оборудованием и инвентарем  

В здании школы оборудован спортивный зал, в котором есть весь необходимый спортивный инвентарь для занятий физической культуры:

• стенка гимнастическая – 2шт.
• скамейки гимнастические - 2шт 
• беговая дорожка - 1 шт.,
• велотренажер - 1шт.
• мат гимнастический -6шт., мостик гимнастический - 2 шт.,
• козел гимнастический-1 шт,
• бревно гимнастическое-1шт.
• канат для лазания -1шт.,
• комплект ботинок
• лыжных -15 пар
• лыжи беговые-15 комп.
• мяч футбольный-5 шт
• мяч волейбольный-5шт.
• мяч баскетбольный-5шт.
• щит баскетбольный
• тренировочный- 4шт
• сетка баскетбольная-4шт.
• сетка волейбольная-1шт.
• обруч гимнастический - 8шт.
• скакалка гимнастическая - 20шт. 

Приобретение и обновление спортивного инвентаря для занятий физической культурой и спортом ежегодно. Ежегодный ремонтпола в спортивном зале       

Административные помещения

Обеспеченность офисными материалами, расходными материалами, программным обеспечением для эффективного ведения управленческой деятельности

В школе оборудованы компьютеры с выходом в Интернет, МФУ, обеспечены расходными материалами, офисными принадлежностями. Ежегодноеприобретение офисных материалов, расходных материалов для эффективного ведения управленческой деятельности

Материально-техническая база

Наличие учебных и специализированных помещений и технических средств, необходимых для реализации образовательных программ начального образования соответствующей направленности. Наличие и эффективность использования материально-технической базы для организации образовательного процесса.

Тип здания – типовое

Количество классных помещений - 13.

Имеется спортивный зал , что позволяет организовать проведение спортивных мероприятия, секции с большим охватом детей. Имеется школьная столовая, рассчитана на 60 посадочных мест.

13 кабинетов, что составляет 50 %, от общего количества оснащены автоматизированными рабочими местами для учащихся и педагогических работников, цифровыми образовательными ресурсами. Интернет позволяет педагогам и учащимся ИКТ- ресурсы при подготовке и проведении уроков, внеурочных занятий. школе имеется  кабинет педагога - психолога, учителя-логопеда  оснащённые компьютерной техникой.

Имеется медицинский, прививочный кабинеты. Учебные кабинеты оснащены современной мебелью, систематически приобретаются учебно-наглядные пособия. Материально - техническая база школы позволяет обеспечивать образовательный процесс в ООО на достаточном уровне.

Работа по совершенствованию материально - технической базы школы ведется планово с учетом выделенных бюджетных средств и в соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 04.10.2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процессаоборудования учебных помещений» (в действующей редакции).

Оценка материально-технических условий реализации ООП СОО

№ Требования ФГОС, нормативных и локальных

• Учебные кабинеты с автоматизированным оборудованием имеются в наличии рабочими местами обучающихся и педагогических работников
• Помещения для занятий учебно-исследовательской имеются в наличии и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством
• Помещения (кабинеты, мастерские, студии) для имеются в наличии занятий музыкой, изобразительным искусством
• Информационно-библиотечный центр с рабочей имеется в наличии зоной и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой
• Спортивные залы, оснащённые игровым, спортивным оборудованиеми инвентарём имеются в наличии
• Помещения для питания обучающихся, а также для имеются в наличии хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков
• Помещения для медицинского персонала имеются в наличии
• Административные и иные помещения, необходимы оснащённые необходимым оборудованием, в том числе для организации учебного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья
• Гардеробы, санузлы имеются в наличии

Наличие и размещение помещений для осуществления образовательного процесса, активной деятельности, отдыха, питания и медицинского обслуживания обучающихся на уровне начального общего образования

Библиотека

  Общие показатели:

*Книжный фонд по состоянию на 01.09.2023 г. составляет 1900  экз. книг

*Фонд учебной литературы – 600

*Учебные пособие- 100

*Художественная  литература  -1900                                    

*Книговыдача – 67

*Обращаемость фонда – 0,03

*Число читателей – 65

                                          Работа с фондом

Заявка на учебники  на 2023-2024 учебный год оформлена.

Один раз в триместр проводились рейды по проверке сохранности учебников. В рейдах задействованы ребята из актива библиотеки.

По мере необходимости проводится косметический ремонт книг.

Анализируя работу библиотеки за 2022-23 учебный год, необходимо сделать выводы:

1.Ведущими направлениями в работе библиотеки традиционно остаются:

- Ученье с увлечением

- ББЗ – школьникам

- Поклонимся великим тем годам

- Книги-юбиляры

 2. Библиотека стремится совершенствовать традиционные и нетрадиционные формы работы (с использованием ИКТ)

 3. Книжный фонд школьной библиотеки остро нуждается в обновлении, не хватает новой,   современной детской художественной книги, программной литературы для уроков внеклассного чтения.    

В образовательной организации уделяется огромное внимание воспитанию физической культуры и спорту. На базе школы ведутся спортивные секции по баскетболу. На протяжении последних двух лет обучающиеся нашей школы являются  призерами многих районных соревнований.  Среди призеров муниципальной предметной олимпиады по физической культуре есть учащиеся нашей школы

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Объекты спорта  позволяют качественно проводить занятия по физической культуре, проводить спортивные соревнования и мероприятия, вести внеклассную работу. Объекты спорта включают: спортивный зал,  спортивную площадку, полосу препятствий.

Спортивный зал находится на 1 этаже школы и является основным спортивным объектом школы. Он предназначен для проведения уроков физкультуры в 1-11 классах, а также занятий спортивных секций в рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности обучающихся. Параметры и оборудование зала позволяет проводить занятия по лёгкой атлетике, проводить подвижные игры, общефизическую подготовку, гимнастику. Для занятий есть соответствующие разметки и оборудование: маты для прыжков, для гимнастики, стойки с планкой. Спортивная площадка находится на заднем дворе школы на ограждённой территории.  Осенью и весной данный спортивный объект используется для проведения общешкольных и других соревнований по бегу, уроков физической культуры на открытом воздухе
(в соответствии с погодными условиями), строевой подготовки. В зимнее время стадион используется в качестве площадки для проведения занятий по лыжной подготовке обучающихся в качестве ОФП и подготовке к сдаче нормативов ГТО.
Оборудование зала:
баскетбольные щиты,  шведская стенка, маты гимнастические,  мячи баскетбольные, мячи волейбольные,  мячи футбольные,  обручи, перекладины навесные, сетки волейбольные, ворота футбольные, скакалки,  фишки, козел,  мостик гимнастический,  скамейки малые, скамейки гимнастические, конь, палки гимнастические, столы теннисные, параллельные брусья, канат гимнастический,  лыжи, Учебно-дидактические материалы.

В школе имеется необходимое материально-техническое обеспечение для проведения занятий
(компьютеры, ноутбуки, интерактивные доски, мультимедийные проекторы, сканеры, МФУ, видеокамера,
телевизор).
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы
естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной
информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных
целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради,  раздаточный
• материал)
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники,
• сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы,
• учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас,  колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
• сотворчество педагога и обучающегося
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Досуговая деятельность – процесс, обладающий определенной спецификой. Сложность и многоплановость этого процесса объясняется тем, что в основе его лежит основная задача – создание культурно-досуговых программ, которые были бы не только интересны, но и полезны, развивали способности личности, кругозор, формировали интеллект, прививали культуру. В связи с этим представляется важным для педагогов не только совершенное знание технологического процесса, но и изучение как традиционных, так и инновационных форм организации культурно-досуговых программ.

Досуговая деятельность в школе - это деятельность, которую организуют педагоги или сами учащиеся во внеурочное время. В ходе досуговой деятельности проявляется активная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Цель досуговой деятельности состоит не только в том, чтобы целенаправленно и полноценно организовать свободное время детей, но и важно комплексно спроектировать развитие физического, духовно-нравственного потенциала личности, её художественных и интеллектуальных способностей. А в работе с детьми, имеющими особенности в развитии, так же и забота об их здоровье.

При организации культурно-досуговой деятельности должны быть учтены и запросы, и возможности детей с ОВЗ. Определяемые педагогами направления работы должны способствовать развитию личности, соответствовать возрастным особенностям учащихся, являться интересными и содержательными по формам проведения, доступны всем группам детей по здоровью.

Сегодня как никогда актуальна проблема овладения детьми способами организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг.   В школе отсутствует актовый и танцевальные заля. В виду их отсутствия школьные мероприятия проходят в рекреации  на первом этаже.

Информация о лечебном учреждении, осуществляющем обслуживание

Полное наименование: бюджетное учреждение Седельниковская ЦРБ
Юридический адрес: Омская область, Седельниковский район, с.Седельниково, ул . Горького д.1
Телефоны
Регистратур +7 312951628
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организацию питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
• профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения.

• Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским работником, который закреплен органом здравоохранения за школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. 
• Медицинским работником организовываются и проводятся мероприятия по иммунизации в рамках национального календаря профилактических прививок и приоритетного национального проекта «Здоровье» под контролем и в присутствии врача.
• Медицинский работник информирует родителей, тех или иных законных представителей несовершеннолетнего о планируемой иммунопрофилактике, и проводит их после получения разрешения; проводит анализ выполнения ежемесячного плана профилактических прививок.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе
обеспечивает:

• текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
• проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
• соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
• расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
• Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, организовано на дому.
• Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).
• Порядок регламентации и оформления отношений школы и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся.

В школе создан центр здоровьясбережения с целью усовершенствования организации комплексной работы по сохранению и
укреплению физического, психического и социального здоровья учащихся.   

В школе функционирует медицинский кабинет, осуществляется социально-педагогическое, логопедическое и психологическое сопровождение образовательного процесса.

Инфраструктура Школы в соответствии с условиями здоровьесбережения обучающихся.

Состояние и содержание территории, здания и помещений школы, а также их оборудования (для водоснабжения, канализации,
вентиляции, освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям
безопасности дорожного движения.

В школе функционирует столовая, обучающиеся обеспечены горячим питанием. Предоставляется двухразовое питание, а также
питание на льготной основе для отдельных категорий учащихся.
Учебные кабинеты, спортивные сооружения оснащены необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с
требованиями санитарных правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.

В учебных кабинетах, спортивных залах и других помещения для пребывания обучающихся выполняются санитарные правила
естественной и искусственной освещенности, воздушно-теплового режима.

Медицинский кабинет оснащен в соответствии с требованиями санитарных правил оснащения помещений для работы медицинского персонала с оборудованием для проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, оказания первой медицинской помощи.

Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам
здорового и безопасного образа жизни.

Большое внимание уделяется повышению квалификации педагогических и научно-педагогических работников по различным
вопросам возрастной психологии и физиологии, развития человека, его здоровья, факторов, положительно и отрицательно
влияющих на здоровье и безопасность обучающихся, воспитанников, здоровьесберегающих технологий как в рамках
внутрикорпоративного обучения.

В библиотеке школы имеется в наличии литература по безопасности дорожного движения. Библиотечный фонд периодически
пополняется литературой по вопросам здоровьесбережения, ведения здорового образа жизни, занятий физической культурой и
массовым спортом, организации подвижных игр, выбора оптимальной двигательной нагрузки.

В постоянном режиме функционируют 19 компьютерных класса. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, кабинет администрации, психолога, социального педагога, учителя русского языка, чителя нчальных классов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 19 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую глобаьную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет ЕСПД.

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 19 персональных компьютера (в том числе и нетбуков)
• Мультимедийных проекторов – 7
• МФУ – 8
• Интерактивных досок – 1
• Веб-камер – 0

МБОУ "Рагозинская СШ" функционирует с 1903 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету не обеспечен только при помощи соправождающего лица у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.